Vier maanden geleden was ik “klaar met mijn taalstudie”. Het afronden van een taalstudie vergde drie jaar fulltime inzet. Wat een uitdaging was dat! Ik ben een heel eind gekomen sinds ik begon met het aanwijzen van verschillende wortelgroenten, vragen “Wat is het?” en dan prompt dat nieuwe woord vergeten 🙂
Nu Genesis 41 is opgesteld, doorgenomen met een taalhulp en aangepast op natuurlijkheid, kon ik dat stuk deze week uit de kast halen om te controleren op begrip. Ik lees het voor aan iemand die het nog nooit gehoord heeft, alinea voor alinea, en vraag hem of haar het aan mij te vertellen. Als ze klaar zijn, stel ik vragen over dingen die ze gemist hebben of die ze misschien niet goed begrepen hebben.
Als voorbereiding op de alfabetiseringslessen in Kovol ben ik druk bezig met het maken van oefenleesmateriaal. De belangrijkste reden waarom alfabetiseerden hun vaardigheden niet verankeren en alfabetisering een deel van hun leven maken, is gebrek aan oefening. Sommigen schatten dat studenten minstens 600 uur leesoefeningen nodig hebben om echt geletterd te worden. Zonder dit kunnen mensen die hebben leren lezen, terugglijden naar analfabetisme.